难忘恩师情

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难忘恩师情
李鸾凤

　　高吟老师走了。

　　高老师不幸于2000年6月7日仙逝。我身为一个受过高老师多年教诲的晚生后辈，惊闻噩耗，万分的悲痛，奈无回天之力，眼含热泪默默无言，寄以哀思。

　　我敬重高老师，佩服高老师。敬重高老师为人热情，真诚。特别是对于我们后学晚辈，不单是指点学习曲艺，对于如何做人，还有工作与生活……诸多方面，都在言谈话语之中，常常给予教诲。佩服高老师一生酷爱曲艺，孜孜不倦地学习、钻研。因而，高老师能唱，会写，还能讲理论，讲心得体会。特别值得一提的是高老师的敬业精神也是我们后辈的榜样。

　　高老师本行是篆刻，老人家没有因为“玩票”而“丧志”。怹很早就曾在一些报刊、杂志上多次有作品发表问世，而且还为众多的八角鼓票友们赠刻过数百方“闲章”，高老自藏印料大多是奉送给这些朋友。可见，老人家不但有精深的专业技艺而且还是一位乐善好施的善良长者。我和高老师正式相识之前，就对高老师先有印象了。那是在崇文区东四块玉，体育馆路文化站（票房）。主持票房事务的是李士尧先生，我大约是1989年以后，经常去听。当年，程学文、高家兰、刘耀东等老师都是每排必到。高吟老师因为年纪最大，所以给我的印象也最深刻。那时还有张卫东、律宁年纪最小。我从小就喜欢听曲艺，参加工作以后也还是喜欢听。不然的话，我也不会到票房去。我是听众中的常客。由于喜欢听，也就产生了学的念头。也算是巧合吧，张长骥（小名：二骥）和我在一个单位工作。他是弦师，我想学唱，也就很自然地凑在一起了。跟二骥学了以后，才有机会请教诸多老师、前辈。光阴荏苒，一晃就是一二年。我学会了几个岔曲、小段儿之后，也试着上台唱给观众听。由于文化底子浅，有些唱词不知所以然。二骥说：“高老师是搞篆刻的，对字有研究，咱们可以去向高老请教，请高老师给讲讲。” 我第一次登门请教高老师，今天回忆起来，好像是93或94年，打算请高老师给讲一讲岔曲《松月绕》还有《待时听天命》。传统曲艺节目，由于口传心授，代代相传，有些老艺人（前辈）文化低，不求甚解，造成越传越失准。有些唱词含含糊糊的，而且师门不同，见解也常不相同。所以一些曲词必需请老前辈帮助讲解才能清楚。自从有了第一次登门求教，这几年我可没少去。我求教于高老师，可以这么说，我想学唱，高老师就教唱。想要什么节目，高老师只要有，那就准给。遇到我不懂的就给我讲，直到我弄懂了为止。而且还总说：“有不懂的尽管问，别有顾虑，有空儿常来。”我自己知道，我的天赋条件不如别人。高老师总是鼓励我，说：“勤能补拙，熟能生巧。人有缺点，也有优点，多琢磨，扬长避短，总会能唱好的。”我想学乐亭大鼓时，高老师说：“要学好乐亭大鼓总唱小段儿不行，要踏踏实实地学两段儿传统的“大活”，完整的“大活”有比较全的“技巧”，学“瓷实”了，就把基础打好了。”

　　高老师家有上百盘的录音带。时间久了，高老师又不唱乐亭大鼓，因而，也不知哪盘带子上有适合我学的打基础的“段子”。于是高老师就一盘儿又一盘儿儿地试听，不厌其烦地挑选。总算是选出来一盘《诸葛亮招亲》，这件事当然使我很感动。现在，我已经照葫芦画瓢似的，模仿着唱下来了。当然还没有达到高老师说的“瓷实”。我正在努力加工细作，也总算是提高了一步吧。为此，我要深深地感谢高老师的苦心帮助。高老师帮助我学唱，给我唱词。除去上面说的《诸葛亮招亲》外，还有《大实话》、《花木兰》、《雷锋》、《孔繁森》以及不少岔曲词，都是高老师不顾年迈体衰，戴着老花镜一笔一划地精心为我抄写的。说到此，我要特别说一点，高老师虽然年纪高迈，思想却是一点也不保守，老人家对曲艺创作，所持的观点是支持创新的。不论是演出形式，还是节目内容，高老师都支持创新，总是说：“不成功的可以改进，不要泼冷水。”除了刚才提到的《雷锋》、《孔繁森》外，另外还有些反腐倡廉的小段，都是高老师根据社会现实、新形势进行创作的。老人家不但在观念上支持，而且还身体力行，写新唱新。我向高老师求教。不单是技艺上获益匪浅，

　　在道德修养方面，高老师也是念念不忘地经常提醒我。老人家常说：“学艺时不耻下问。古语有一字之师之说，人家只教给自己一个字，也要尊敬人家是老师。技艺有成之后，不要瞧不起人。”因为，一般来说，人无完人，有长有短。高老师说：“你要瞧不起别人，别人也会瞧不起你，说你目中无人。你要尊重别人（自己谦虚），别人也会尊重你（对你坦诚相待）。”老人家还说：“你是唱手，不要挑弦。特别是技艺不断提高以后，谁弹弦，都要努力往好里唱。人家好弦师，给唱手伴奏，不但托的严，而且能带着唱手走，无形中，添了彩，提高了水平。反之，唱手水平高，也应带着弦师走，让弦师无形之中，提高了技艺。”高老师还特别强调如今的现实，说：“如今的曲艺是低潮，我们既然爱好曲艺为什么不团结合作，齐心努力，为曲艺振兴出把力吶？什么保守啦，闹门户啦，实是糊涂。也不看看如今的曲艺火候！不说快没继承人啦，也应看到，继承人实在是可怜点儿吧！”

　　高老师不但是自己为人热情真诚，还有一位贤慧、体贴的好老伴儿高大妈。大妈为人平和，善良，对高老师体贴入微。记得我第一次登门求教时，在高老师家做客，真的就是像在自己家里一样。言谈举止很随便，气氛非常融和。高老师、高大妈就好像是慈祥的父母，一点也不见外。唱完了，讲完了，水喝足了，高大妈也把饭菜做好了。不吃可不行，您想啊，老人家是真心实意。你要坚持走，老人家说：“以后就别来啦。”得，你还能走吗？我要是相隔的时间长一些，没有去。一旦去了，一进门，高大妈头一句话准说，这么长时间没有来，我还真想你啦。高老师准在一旁乐呵呵帮着说，她已经念叨你好几回了，你们娘儿俩真有缘。我想，这大概也是老年人的一种普遍心态，是关心喜爱、期望晚辈成材吧。特别是对自己喜爱的又合得来的晚辈，虽不是直系子女也是一样。这种心态，不是血缘亲情能够代替的，社会发展，人类事业传代更需要的真情。再说一件，使我倍受感动、永不会忘的，是高老师为我刻印章的事。高老师已经有好几年不动刻刀了。古稀之年，眼力、手劲儿都不够用了。由于我常去求教，老人家有一种天伦之乐的感觉，兴致一来了，为我刻了枚印章。高老师说：“你别嫌弃，我没有什么好东西送给你。我这一辈子干的就是这个。”指了指这方印章，接着又说：“业余时间爱唱，你也爱唱，这是咱们有缘份，留个纪念。做个忘年之交吧。”事后我想，我这方印章也许就是老人家的封刀之作了。当时，我激动地说不出话来……

　　我怀念高吟老师！就以此文寄托哀思！
　　〔胡永福整理〕

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