振兴曲艺 从娃娃抓起
——创作少儿鼓曲的点滴体会
萧作如

　　我是天津市曲艺团的词曲作者。多年来曲艺的观众主要是中老年人，我们虽然想了很多方法吸引青年观众，但是收效不大。

　　在10年前，我即将退休的时候，天津红桥区西青道小学邀我们去辅导，教小同学们演唱曲艺节目。这对我是个新课题，因为在这以前我是在天津音乐学院兼课讲授曲艺音乐理论，而今是教给小学生们学习唱段。教什么呢？正巧，当时我刚创作完一套七段英语和日语的鼓曲唱段，其中有一段日语的河南坠子《神童司马光》，我想，这要是把中文的唱词教给小同学们，可能他们会喜欢学。在排练和演出的实践中证实了我的想法。当第一次与观众见面时，张嘴一落腔儿，就来了个满堂观众的“碰头彩”。演出的初见效果是个巧合，司马光砸缸救儿童，也救了我，使我找到了工作方向。那么以后教唱什么呢？鼓曲大多数的唱段是金戈铁马或才子佳人的内容，而且篇幅又很长，都不适合儿童们学唱。在教学的实践中我萌发了“用语文教科书的内容编成小故事，再谱写上各曲种的唱腔”的想法。第一批我谱写了八个曲种十二个唱段。

　　少儿鼓曲“语文课本系列”一出现，立刻得到了学校、同学和家长的欢迎。紧接着又得到了专家们的认可和肯定，各报纸、电台、电视台对作品和演出都进行了报道。之后，该校把这些作品编印成教材命名为《课本曲艺》。当时的中国曲协主席骆玉笙先生为该书题词：“课本曲艺是教学改革和曲艺改革的新成果”。常务副主席罗扬同志题写了书名；天津曲协主席丁元同志为该书写了序言。1994年2月号的《曲艺》杂志搞了“少年儿童曲艺专辑”，刊登了《课本曲艺》中的八个作品（每个曲种登了一段），并登了我的创作体会；还刊发了评论文章。

　　10年来创作的少儿鼓曲有：《语言课本》系列、《思想品德课本》系列、《新三字经》系列，《寓言》系列、《成语》系列、《典故》系列、《对联故事》系列、《幽默故事》系列、《幼儿猜谜》系列、《梅兰竹菊》系列、《四季花开》系列等，共十一个系列。每个系列都是以京韵、梅花、铁片、西河、京东大鼓和天津时调、河南坠子、岔曲、北京琴书、山东琴书等十个曲种进行谱写唱腔。至2000年已创作了百余个唱段。为了支援教育事业、弘扬民族文化、振兴曲艺，我无论给哪所学校创作少儿鼓曲，从不收任何费用。

　　为了鼓励和支持我的创作，中国曲协主席罗扬同志为后来的教材又题写了“少儿鼓曲”的书名；名誉主席骆玉笙先生再次题词：“繁荣曲艺培育人才”；天津曲协主席丁元同志为每本教材都写了序言。

　　为了使小同学们好学好记，每段鼓曲都力求短小，一般为二三十句唱词；唱起来约三五分钟；文字尽量通俗易懂、雅俗共赏。唱腔以传统曲调为主，适当地辅以新腔。表演的形体动作力求生活化，尽量少使用程式化的身段。

　　“曲艺进课堂”的10年来，共教了13所学校，6000余人次。上至五年级的同学，下至学龄前的小朋友。经过对曲艺课的学习，他们对鼓曲都爱听、爱学、爱唱。都喜欢上我的课。同学们说：“学了曲艺，既能受到思想教育还能受到艺术教育，再听到广播、看到电视里播放的鼓曲就感到格外亲切。过去我们不知道咱们祖国还有这么优美的鼓曲艺术。”学生家长们说：“学习曲艺课也是加强学生素质教育的一种好办法，有时比给孩子们讲一些大道理还起作用。”

　　通过10年的创作和教学实践，使我深深地体会到：振兴和繁荣曲艺，从娃娃抓起是一条很重要的途径。以上所谈若有不妥之处，望专家和广大读者指正。

　　编者按：

　　萧作如先生是天津曲艺团著名曲艺作家，退休后还以饱满的热情为曲艺进校园做工作。通过十数年的奋斗，本着振兴曲艺从娃娃抓起的精神，不为名利、踏踏实实地为振兴曲艺做实事。通过他的十数年坚持在校园义务教学，使青少年甚至儿童都了解了鼓曲，在此我们感谢他为鼓曲留下了读书种子。