少儿鼓曲《江山多娇系列》创作体会/萧作如
少儿鼓曲《江山多娇系列》，是我们天津"曲艺进课堂"的第四册教材。也是作者向党80诞辰的献礼作品。这本书，经天津南开艺术小学与河北大街小学编成教材，铅印成册后，有关专家学者及学生家长反映较为强烈。有些同志希望我能谈点创作心得，便于互相交流，以利今后的工作。心得，不敢妄言，只因吃了口梨子，尝到了一点梨子的滋味，所以只能一鳞半爪地谈谈零散点滴的体会，恳请专家、学者和学生家长们匡谬。
创作动机与总体设计
2001年的"七一"，是伟大光荣正确的中国共产党80华诞，各行各业都为党的生日献礼，我献什么?经考虑，决定用赞美大好山河的方式来歌颂我们伟大的祖国。但是，祖国的山山水水数不胜数，值得歌颂的太多，又不能都写，面面俱到是不可取的。所以采用了"以点代面"的方法，抓几个大家熟悉并有代表性的典型景点，以代其他。
全貌典型
祖国的名山大川甚多：喜马拉雅、三山五岳、长江、黄河都应该写。若以鸟瞰俯视之法，又容易写得很泛泛，而且世界各国都有大山、大河，我们应抓住具有中国特色、中国气派的典型景色为代表，用来歌颂伟大的祖国。最后选定了"长城"这座全球无二的景物。它代表我们中国最适宜。正巧，我在退休前曾为著名曲艺文学作家夏之冰的《长城赞歌》谱过曲，该唱段已成为京韵大鼓著名演员刘春爱的保留节目。这次创作《江山多娇系列》，选了这首已有的唱段，为概括全国总貌的第一首曲子，而没有重新写词谱曲。
分组撰写 各具特色
因为这个系列的主要特点是写景、抒情、歌颂祖国。可是每段都写名胜古迹、山川风貌就很容易雷同重复。这就要求我们要在创作唱词时写得要各有侧重、各具特色、互不相似，因此就给写作上增加了难度。为此，我是用按类型分组安排景点的，并且以不同的角度、不同的手法进行作词的。如：首先是写首都及其门户天津；再是写苏、杭州及桂林，上有天堂，下有苏杭，桂林山水甲天下嘛；第三组是写两座名山：泰山写其雄伟，黄山写其秀丽；第四组写港、澳、台。但又不是都�"回归"这一个内容，那就会出现了内容重复、雷同的弊病，而是要写其各自不同的侧面，即使不都写"回归"，也要用不同的艺术手法。
借景歌颂祖国
为了避免内容重复、手法雷同，就需要作者从不同的侧面，不同的角度来进行写作，而又要达到借助景物风光来抒发歌颂祖国的同一个目的。例如：写首都，就是通过回国观光祖孙二人的所见所闻，来抒发他们由衷的赞叹。写天津是通过一位摄影爱好者拍照片来赞美家乡、颂扬祖国的。《姑苏行》的重点是写情，它是写病在苏州的外国游客，受到精心照顾的国际友谊之情。西湖揽胜和桂林山水是写其各不相同的两种景色，从而唤起游客观景时激发出的热爱祖国大好河山的感情。登泰山不仅仅是写其高大雄伟，更重要以点睛之笔写了游客心中惦记着要速返家园去参加现代化建设，从而反映出人民建设祖国、关心现代化、饱满的爱国主义政治热情。而游黄山的人则要借用"梦笔"书写"祖国昌盛万万年"的祝词。写澳门是借着探亲的母子相见，而象征回归的喜悦。反映香港的回归，是借用其区旗、区徽的图案编了一个传奇的故事。写台湾，则是用赞美祖国的日月潭风光为写作手法。
点滴体会
通过创作实践，使我产生了几点不全面、不深刻的体会：
一、意在笔先。整个系列要有一个整体设计，并要贯穿一条红线--爱国主义思想。
二、各唱段要各有特点、避免雷同、防止乏味。
三、写作时要运用多侧面，多角度的手法来写一些相似的内容，使观众不觉得单调和枯燥。
四、为少年儿童创作，唱词既是要深入浅出，又要有一定的文采；既要有一定的教育意义，又要防止干涩空洞的说教；唱腔既要优美动听，又不能难度很大，不好掌握；而且词曲的篇幅不宜冗长，最好二三十句词为宜。
我虽是个既作词又谱曲的作者，此文着重谈是的有关唱词创作的一些问题。拉杂之谈，贻笑大方，望请指正。
|
